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会写书的国家级运动员竟然拿到6枚建筑OFFER?!

发布时间:2019-07-30 艺术留学咨询:400-612-8881

优秀的人只要走起来就是捷径,会写书、拍电影、马术、摄影、演讲、花样滑冰、轮滑、羽毛球的这位同学不只爱好广泛,“普通人”的反面可以是“与众不同”。

写书、拍电影、马术、摄影、演讲、花样滑冰获得国家一级证书、轮滑比赛北京市第一名、羽毛球北京市第二名,全国前十六名你没猜错,她是一名建筑生。优秀的人只要走起来就是捷径,“普通人”的反面可以是“与众不同”。今天我们专程采访了一个集各大名校offer于一身的建筑新秀。我们约定五年后北京再见,至于原因是什么?往下看咯—— 

 

  建筑学・一二理解  

ACG优秀学员

Q1:你上高中的时候就在考虑学建筑吗?

 

没有,我上高中之前一直在打羽毛球,也打算成为一名职业运动员。但是中学的时候意外受伤,羽毛球无奈变成了我的业余爱好,我就想自己还能做点什么。对建筑的兴趣来自于我爸爸,我爸是工程师,平时在家会绘制专业有关的图纸,耳濡目染的会对建筑这类方向有好感。

 

我觉得画画做模型还挺有意思的,而且我的空间思维比较好,综合来看建筑空间类的专业最合适。所以我学建筑完全零基础,刚开始我也没打算出国。高二的时候,我想要深入的学习建筑,所以重新读了美高,申请大学也拿到了很多名校的offer,但是对建筑学有了更深的了解之后,决定上全美建筑学排名第二的雪城大学。

Q2:你现在对雪城大学建筑学的了解有多少?

 

雪城在美国的名声特别好,它的建筑学也很强。前几年新来的教学院长,也使雪城的整体风格发生了变化,带来了很多高精尖的东西和全新的更现代化的建筑理念,但也保留了原先比较传统的部分。

 

雪城提供的建筑专业课程强调培养学生的创造力、研究能力及解决问题的能力,与其他院校的建筑专业相比,雪城大学的建筑专业注重解决人与建筑之间的实际问题,着眼当下建筑领域的需要,培养学生实用理论和操作技能。现在的教学风格更加多样,而且学院的师资力量很强,很重视学生的培养,我认为非常适合我。


Q3:你现在对建筑学的理解是什么呢?

 

因为最开始我不了解建筑学,和大众一样,觉得建筑学就是建房子,搬砖更高级一点的说法。但是越深度研究,会发现建筑的概念随时都在变。

 

建筑师不好当,因为建筑是一个围绕人来运作的领域,比如说在不同的时代,不同的人住在不同的建筑里,就会有完全不同的造型,它和环境、人为情况或者文化都有很深的关联。

 

建筑是一种艺术,艺术都会给人一种直观的感受,所以建筑往往是表达艺术最直观的方式。一个建筑里的功能和设计的意义,都需要在设计之前深入研究,所以想要成为一名好的建筑师,就需要对各个领域有更深的了解,在通过自身的能力把它们联合起来。


Q4:在美高你学到了什么?

 

我的美高学校是一个教会学校,他更偏向于每个学生的个性教育。比如说你喜欢物理,你可以选择更多的物理课程,重点培养这一方面。我高中的时候就学了大学数学、大学物理和统计学,基础课学完之后选了ap课,为大学之后的建筑学课程做铺垫。学习让生活非常充实,国外的生活习惯和思维方式也让我能够更加发散思维,当然也比国内要更累。

 

我打算申请大学的时候有很多事情都不清楚,也算是初生牛犊不怕虎,我要考托福考SAT还要写很多的文书,重点是还要准备作品集,我一个暑假的时间像是打仗一样。而且美国的学校太喜欢考试了,我一直忙到6月回国才算结束,好在结果很不错。


Q5:在建筑行业中有特别崇拜的大师吗?

 

我很喜欢诺曼福斯特,他特别强调人类与自然的共存,而不是互相抵触,强调要从过去的文化形态中吸取教训,提倡适合人类生活形态的建筑方式。他是一个非常伟大的建筑师,他对那种大框架大结构的建筑和多元材质很有研究,其中也包括玻璃材料。可能也和我的性格有关,我对那种很宏伟大气的建筑很感兴趣,所以我的作品集也受到了他很正面的影响。

  作品集・灵感&创意    

 

Q1:你觉得一套作品集最重要的是什么呢?

 

每个学校的面试官都会有不同的侧重点,但是对于自己来说,你构思每一个项目都需要发散思维。作为一个建筑师,最重要的是你的想法,和你作品的意义,它能给人带来什么。比如我之前打羽毛球,我希望建一个羽毛球馆,但是它的功能并不单一,建筑方向是环保,更深层次的含义是对地球的保护。

张同学作品集

再比如说搭建车站,这个是现实中最常见的建筑,但是如何在一个立体方块上进行,我就会从现实情境中思考,然后和我学习的东西做一个结合,用皮球撞击到墙上的凹陷作为突破口,把舒适和设计感进行融合。我认为作品集中要充分表达自己的想法,深刻思考项目能带给人的东西。

 

Q2:你能简单介绍一个作品集中的项目吗?

 

当我看到圆形监狱的时候,那种权利之间的关系,以及围绕权力关系设计的建筑引起了我的好奇,于是我开始思考,社会上除了这种一种狱警和犯人之间的关系,还有哪些其他的社会关系呢,于是我延伸出了学校的师生关系,足球队之中的球员教练和老板之间的关系动物世界,家庭关系,以及最常见的领导和下属的关系,所以我列出来了所有公司的相同基本结构,如董事长,总经理,人事部,市场部,后勤部之间的关系。

张同学作品集

因为我想找出最节约材料的建造方式,表达最直接的公司权力关系所以选择用镜子和玻璃当作材料使用,然后我发现有的地方只需要透视的视觉关系,而不需要走动关系,于是我把什么地方需要走动和什么地方去要是有关系用不同的符号,并画出一副立体图,然后我用了立方体会将整个结构用立方体包住,从而出现了相对完整的立体图,然后我将模型进行全方位的45度拆分,将各个单元进行线路划分和单一分析。之后用了3D打印出模型完成最后的项目。

张同学作品集

Q3:你完成作品集的过程中遇到过什么困难吗?

 

最难的是开头。一开始的时候真的完全没有思路,我就找人聊天,每个人都有自己独特的思维方式,在聊天的过程中我会受到启发,对某一个事物产生好奇的同时就可能迸发灵感。做第一个项目的时候,对蒙德里安没什么了解,就去研究大量的资料,理解什么是变色实验,这个过程也让我明白设计师在开始设计之前要做非常充足的准备,或者说是知识储备,才能支撑我完成一个优质的作品。

张同学作品集

Q4:作品集中项目的灵感来自哪里呢?

 

首先学校会先提出要求,一定要先按照学校的要求定方向做准备。其次我作品的灵感有很大一部分来自羽毛球,我希望把我对运动的热爱表现在作品里,我觉得优秀的作品一定和自己的喜好有很大的关系,硬做一个自己没兴趣的东西就会没有热情。

张同学作品集

我的作品集中有一个项目全部留给了羽毛球馆,我也把诺曼福斯特的线条和我的作品联系在一起,再加上我考虑了体育馆的采光问题,用了玻璃材质和钢架的大结构,设计了一个可以打开的螺旋顶棚,它就可以不光满足羽毛球场的需求,变成一个多功能的体育馆。有了开头的设想,之后的设计也会比较顺畅的沿着这个思路进行。

 

  ACG・建议&规划  

 

Q1:申请的时候是怎么知道ACG的?在ACG有什么印象深刻的事吗?

 

当时有一个朋友在ACG学习,他说这里很不错,再加上我妈之前也在网上搜过,我们就去了解了一下,顾问老师很专业,我就报名了。有趣的事情有很多,我印象深刻的是3D模型照相吧,我喜欢自己动手做东西,自己锯木头,整个模型自己做出来特别有成就感。

 

一整个流程,包括手工和画图,模型和装置,我对自己更加有信心了,后来我出国读高中就和张老师开始远程沟通,对时间联系,在ACG学习的时间对我启发很大。


Q2:你现在想对正在申请的同学说些什么呢?

 

准备作品集的话,前期一定要多听多看,没准谁说的话会对你有用处,自己也要积极的开拓思维,保持一个良好的心态,越着急越没有思路。至于考试,好好学习,我个人觉得申请的时候作品集的占比更大,SAT和托福对申请学校的影响并不是最大的,大家要能分得清主次。

 

另外就是申请文书,一定要散发自己的人格魅力,多展示自己擅长的方面,歪果仁会觉得中国学生就会学习,但其实我们也有很多的社会实践和课外活动,比如平时做的一些义务活动,充分展示自己的爱心和个人思想,也可以有目标的说明自己德智体美劳非常全面。每个人思考的方法不一样,但还是要用更直白的方式表达自己。

张同学作品集

Q3:对于自己的未来有什么规划吗?

 

我想建球馆就是一个很大胆的设想。我在雪城有五年的建筑学课程,雪城大学毕业之后会有三年的工作签证,如果这三年内我可以找到好的工作我可能会选择先工作一段时间,我想考注册建筑师,我就需要几年在单位实习的时间,提升自己的工作经验。

 

另外一种可能就是继续深入学习考研,我更倾向常青藤的学校,我会在雪城学习的过程中找到自己偏向的风格,再认真的选择适合自己的学校。比如麻省理工就偏理工,它的建筑学会做编程之类的东西,我在这方面确实也没什么天赋。虽然现在想这些还比较远,但是我希望对自己的未来负责。

张同学作品集

Q4:想对ACG的老师说什么呢?

 

张老师你真帅,张老师你真好!张老师非常负责,效率也很高。我的作品集有一部分在国内做,还有一部分在美国做的,我需要应付国外时时刻刻的考试和教会学校的各种活动,所以我准备作品集的时候相对零散,但是张老师会和我约时间,他给我一些资料图,然后会给我指导方向,我自己去做模型,这个过程很辛苦,但也挺有意思。

 

我在国内的时候需要同时准备SAT、托福和作品集,21天高强度的集训,有一种脱层皮的感觉,但是帮助非常大。现在想想也挺可怕的,但是拼命的感觉对于我的人生也是一个很难忘的记忆。

 

最后・我想说

 

我之前看过很多标题,说千万不要学建筑,会秃头,但是我头发多,不怕掉。我和编辑小姐姐约定五年后北京见,希望我能有所成就,并且不要因为头发打脸。

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Ms Dong

伦敦艺术大学 · 展示空间设计

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